倍的认识第一课时作业设计

发布时间：2024-06-29 21:51
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倍的认识教案

倍的认识教案 篇1 一、教学目标 (一)知识与技能 结合具体情境,利用旧知迁移,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念; (二)过程与方法 在观察、比较、变化、抽象中,...

五年级《3的倍数的特征》教案

【设计意图:经过引导,学生进行二次探索,发现、猜想、验证并归纳出3的倍数的特征,积累数学探究的活动经验。】 3.巩固...

《因数和倍数》的说课稿

第二课时倍数,第三课时2.5的倍数的特征,第四课时3的倍数的特征,第五课时 认识因数、质数、合数,第六课时,分解质因数。第七课时,综合练习。 在对整数和自然数的认识...

小学二年级数学下册求一个数是另一个数几倍的除法应

“倍”是小学数学中比较抽象的概念,又是很重要的概念,它是进一步学习有关倍的知识的基础,也是学习分数、比例等知识的基础。倍的概念是通过两个数量比较而产生的,用...

小学二年级数学下册求一个数是另一个数的几陪的应用

教师强调：“倍”不是单位名称，得数后面不用写“倍”．2．讨论尝试，加深认识．动物园里有15只大猴，5只小猴．大猴的只数是小猴的几倍？教师：自由读题，找找题中...

小灵通家庭课时作业的小灵通家庭课时作业:五年级数

质数和合数第二单元达标作业3 长方体和正方体1 长方体和正方体的认识第1课时 长方体第2谋时 正方体2 长方体和正方体...

人教版小学六年级上册数学课件:《倒数的认识》

【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等...

大班科学放大镜教案

我对这课是这样设计的:活动一、让学生说说对放大镜已有的认识;活动二、先用肉眼观察宣纸、作业纸、撕开的报纸,再用放大镜观察刚才没有发现的;活动三、怎样制造一个...

小学四年级数学下学期教学设计

小学四年级数学下学期《乘法运算定律》教学设计 一、教学内容 人教版新课标教材小学数学四年级下册33页-35页内容,《乘法运算定律》第一课时。 二、教学目标 ⑴学生...

求一个数是另一个数的几分之几的教学设计

横向来看,本节课也十分注意通过一些具体的教学环节,启发学生体会“求一个数是另一个数的几分之几”与“求一个数是另一个数的几倍”这两类问题的内在联系,帮助学生...

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