小班幼儿观察记录与分析措施与效果如下:1、观察记录:记录时间最好是在活动区活动时,这时孩子的语言、动作、神态...
可以是活动过程中的客观记录与分析、可以是“童言稚语”或是思维的“异想天开”、可以是幼儿的作品、也可以是幼儿的“肺腑之言”。主要使用“过程式观察记录”的方...
1.幼儿园的观察记录怎么写 篇一 观察对象:xxx 观察时间:xxx 行为表现:性格孤僻,不善于和同伴交往,喜欢陶醉在一个人的世界里,接受能力较差,但专注程度还不够...
对于教师常常提出的观察、记录什么这一具体问题,我们首先应该明确,幼儿教师要观察、记录的不是所有幼儿的所有情况,而是幼儿的成长和发展;不是那种随意一瞥获得...
小班观察记录 今天上午是数学活动,当我请个别幼儿到黑板上操作时,小庄小朋友也走上前来,要拿卡片,我让他坐回去...
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幼儿园个案观察记录与分析措施 观察幼儿:张璐 观察时间:20xx.10.12 观察目的:帮忙幼儿多开口说话 观察过程:张璐是九月底来我们班的,性格很内向,在班上很少和...
观察记录:在幼儿园的游戏生活中,针对孩子们在各个环节的表现,我会以“小贴画”的形式,给予孩子肯定,小朋友都很...
链接: https://pan.baidu.com/s/1tlhZ16OOswVdRaN_P5zrlQ 提取码: 7xw6
写作思路:先写案列观察,再写观察到的宝宝情况,通过分析给出解决方法。案例观察∶今天中午吃饭的时候,所有的小朋...
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