但的确是基本任务.然而,必须强调的是,文本理解不是教学的目的,培养学生文言文的阅读能力才是目的所在.有位教师听了我的一节课以后对我说:文言文教学逐句串讲,学生...
例如文言文的学习是学生公认的难点,微课《文言文学习六要》就立足于文言文教学的目标以及学生学习的技巧等方面进行详细分析,帮助学生梳理学好文言文的技巧,要求学...
——文言文课堂教学案例一中lichunxia高中语文教材中,文言文占有相当大的比例,而大多数学生对学习文言文毫无兴趣,认为知识点多而杂,不易记忆,而教师讲解也往往“字...
所以在文言文教学中常常出现这样的情况:教师备课时花大量时间弄清每个字词,然后在课堂上很费力地逐字逐句讲给学生听,然而除了少数学生在拼命的记笔记以外,多数学生...
让学生对课文进行鉴赏、辨别、分析、做到批判的继承.另外,在设计教学内容是还应注意一些问题.比如:在课堂上切忌面面俱到,去做完全研究的教学;或舍本逐末,离题万里;...
——文言文课堂教学案例一中lichunxia高中语文教材中,文言文占有相当大的比例,而大多数学生对学习文言文毫无兴趣,认为知识点多而杂,不易记忆,而教师讲解也往往“字...
一、创建情境,鼓励学生积极主动参与到教学过程中来 在传统教学过程中,学生往往是被动地接受知识,进行自主学习的机会较少。教师在讲解文言文时,将文章一段一段...
六年级上册22文言文二则课堂笔记如下:伯牙鼓琴翻译笔记:伯牙弹琴,锺子期在一旁欣赏。当(伯牙)弹琴的时候,心里...
基于上述考虑,本人从以下几个方面着手来提高文言文课堂教学的效率。一 吃透教材,确立目标 对文言文中的词、句的字面意思理解正确,是文言文教学的基础和重要目标...
这是文言文教学中一个崭新的课型——说读课。教者在课型设计上进行了大胆的技术创新,将“讲”的成分降低到最小的程度,而让“读”...
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