幼儿园美术教案 篇1 设计意图: 绘画与撕纸是幼儿美术创作中常用的两种方式,与绘画相比,撕纸的艺术张力更胜于绘画,有更强的抽象性和随机性。而且取材方便环保,更利...
我认为幼儿园的美术教学并不是为了培养未来的画家,而是把它当作开发智力、培养创造意识、创造才能和高尚情操的一种手段。而教师的范例是幼儿绘画中的一大障碍,它使...
家长应有意识地让孩子学会观察,如建筑物的造型、颜色等,让孩子发现生活中的美。3~6岁的儿童,美术教育以撕撕折折、剪剪画画为主,让他感到愉悦,增加兴趣。7~10...
幼儿园美术教案 篇1 活动目标: 1、产生喜爱 中国画的情感。 2、发展审美观察力,感受水墨画中树的墨色浓淡变化美,体会水墨画的表现特点。 3、进一步学习在指定的...
一、把握幼儿绘画的特点与规律,制订循序渐进的教学计划 心理学研究表明,幼儿绘画发展划分为涂鸦期、象征期、图式...
幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇7 【活动目标】 1、尝试运用吹泡泡的方法作画,体验不同作画方式的乐趣。 2、在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。 【活动准...
幼儿园大班美术活动教案 篇1 一、设计依据 《纲要》中指出5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此,在幼儿美术教学中,教师应支持...
一:表象训练,为幼儿绘画打下坚实的基础。所谓“表象训练”就是在教学活动中老师们通过让幼儿观察、发现、理解,最后让小朋友说出绘画的主要部分,让他们做到心中...
4岁儿童 表现: 终于会画形状了; 这是凭想象画画的开始; 画中除了头足人,还会出现画了头、躯干、双腿的人; 就同商品说...
教儿童画画与教成人有明显的区别。成人注重理性,儿童更重感觉;成人讲究明暗体积、立体感,儿童注重随意地快乐涂鸦,玩得高兴就行。试着给孩子更多的想象空间,让...
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