指导识字要从字源入手,指导写字要先引导学生观察,从字的结构、笔画、笔顺、占格等方面现观察;写字时老师要范写,学生要在练习本上田字格里练写;写完之后要进行...
一手规范漂亮的字,会给人美的享受,现阶段练字已经融入日常的各科作业中,要让学生养成“提笔即是练字时”的意识。要求一、二年级坚持每天练习30个铅笔字,可照写课本...
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