我们大家都知道大象是个大力士,它经常帮人们做事情,搬运东西可是它的强项,一根粗木头大象用长鼻子一卷,轻轻松松地就把木头搬走了。大象最喜欢吃香蕉了,它吃起...
有的教师不够关注幼儿对绘本内容的兴趣和认知需要,有的教师在使用绘本时创造性“加工”意识不强,还有的教师将绘本阅读活动看成是“看图说话”,忽略了绘本的真正内...
先请一半幼儿唱歌,一半幼儿跳舞。 让幼儿边唱边跳,完成整首歌曲。 活动反思: 通过一系列以幼儿为主的活动,培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力,让幼儿学会用观...
(1)图片上都有谁呀?(幼儿自由说,教师整理:小熊、小兔、小老鼠、小猫...)(2)、小熊在干什么?(学用动词“骑”,引导幼儿用完整的句子表达:“小熊在草地...
一、教学分析(一)教学内容分析1、本课教学内容是由南师大出版的幼儿园活动整合课程幼儿用书大班(下)第三大主题《小工具,大妙用》中的故事。2、《乌鸦喝水》源...
幼儿园大班上学期就开始开始练习看图说话了, 看图说话是作文最初步的训练,是培养马上进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的...
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课,还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课...
小呆在草地上找呀找都找不着鞋子,旁边的小朋友都在笑他了,看他还用不用他的无影旋风脚了,小呆哭了,很伤心。正在这时,一只小鸟飞过来问:“小呆,你为什么哭呀?...
这是我的嘴巴,嘴巴会说话; 这是我的耳朵,耳朵会听话。 幼儿园小班科学公开课教案《认识五官》 篇4 一、活动目标: 1、能正确的说出口鼻眼耳的名称,在老师的口令下...
出示组图“危险动作不能要”,鼓励幼儿看图说话。 ——图上的小朋友在做危险的行为,我们可以用一句话来提醒他这样做很危险. ——想一想,你会怎么说?(比如:上下楼梯...
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