通过角色扮演,学生能更深入地体验历史时刻,增强情感共鸣。同时,课程强调培养学生的分析能力和历史联系观,以香港、澳门为例,探讨两岸政策对统一进程的影响。总...
使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物,养分析归纳能力。 3.进行维护祖国统一,增进民族团结教育。我国历史发...
使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物,养分析归纳能力。 3.进行维护祖国统一,增进民族团结教育。 我国历史发展,是统一巩固发展,即使是革命时期同样是统一的...
全本书共计八个单元:古代中国的政治制度,古代希腊罗马的政治制度,近代西方资本主义政治制度的确立与发展,近代中国反侵略、求民主的潮流,从科学社会主义理论到社会...
九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》: 第五周3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分) 十、其他方面。 1、凡正在参加班会活动的班主任老师,活动...
统一复习计划,统一教学进度,统一各项评析工作,相互学习,取长补短,共同努力,力求完成各项指标 四、总体措施: 1.加强集体备课,将其落到实处,而不是流于形式。就每一...
1.具有民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护祖国的尊严、荣誉、独立统一和各民族的大团结,视国家利益为最高利益,立志为建设祖国,振兴中华而奋斗。 2.拥护中国共产...
作为一名人民教师,作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者,必须始终严格履行教师职业道德规范,要有热爱教师职业、献身教育事业的崇高理想;师德素养关系到孩子的前...
1、热爱祖国,拥护中国共产党; 2、忠诚教育事业,爱岗敬业,认真执行党的教育方针,遵纪守法,模范执行《中小学教师职业道德规范》; 3、认真完成本职工作,教学成绩显著;...
(3)开展“优质课”展示活动,旨在通过各学科组教师统一选题、集体备课、精心准备,展示学校各学科在课堂教学中的特色。 四、抓好教研建设,创设学习氛围 教研组是教...
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