一、 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年) 》 和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见...
一、健康和体态 1、3-4岁,应在提醒下,能自然坐直、站直。2、4-5岁,在提醒下,能保持正确的站、坐和行。3、5-6岁...
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末...
一、健康和体态 1、3-4岁,应在提醒下,能自然坐直、站直。2、4-5岁,在提醒下,能保持正确的站、坐和行。3、5-6岁...
三至六岁掘没儿童发展指南内容如下:一、身心健康发展 (1)睡眠:建立规律的作息时间和环境,保证每天充足的睡眠时间,帮助儿童建立良好的生物钟并培养正常的作息...
3~6岁学前儿童发展指南:一、健康领域 《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”...
3~4岁 4~5岁 5~6岁1.愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼。2.基本会说本民族或本地区的语言。3.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作。4.能口齿...
5-6岁:(1)能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。(2)能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。(3...
1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如:参照《中国孕期、哺乳期妇女和0~6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜...
于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。《指南》从健康、语言、社会、科学...
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